‘쓰기’ 책을 가져오지 않았습니다. 쉬는 시간에 책을 빌리지도 않았습니다. 죄송합니다. 모든 사람에게요. 정말 부끄럽게 생각됩니다. 주의를 하려고해도 잘 되지 않습니다. 역시저는덤벙인 것 같습니다. 변명은 하지 않겠습니다. 이건 제 불찰이니까요.
전 반성문은 정말 쓰기 싫었습니다. 그런데 국어는 쓰기, 읽기, 말하기 전부 다 가지고 다니는데도 오늘은 이상하게 쓰기 책이 없었습니다. 선생님 죄송합니다. 선생님께서도 화가 나실 것입니다. 앞으로는 책을 잘 가져오겠습니다. 제 자신이 부끄럽습니다. 엄마도 아빠도 이 일을 아시면 무척 원망하실 겁니다. 저를요.
앞으로는 반성문을 안 쓸려고 제 힘이 닿는 데까지 노력하겠습니다. 아니, 그렇게 하겠습니다. 다시 한 번 제 자신이 부끄럽습니다. 이렇게 반성문을 쓰고 있으면 아이들은 나를 깔볼 것입니다. 그래서 더욱 부끄럽게 느껴집니다. 그리고 지금 후회되는 것이 책을 빌리지 못했다는 것입니다. 앞으론 반성문을 쓰지 않도록 다시 한 번 생각했습니다. 모두에게 죄송합니다. 제 자신에게까지요.
‘책을 빌릴 껄, 빌릴 껄’ 하며 후회가 됩니다. 하지만 후회는 소용없습니다. 전 사실 쉬는 시간에 음표를 그린다고 국어 책을 보지 않았습니다. 그래서 국어 책을 빌리지 못 했던 것입니다.
난 다시 한 번 다짐했습니다. 앞으론 꼭! 반성문을 쓰지 않는 모범 학생이 되겠다고요.